目录
专题:加强党对中小学校工作的全面领导
基于新领导体制的中小学校党组织书记的使命担当王鸿杰;1-8
新时代中小学校党组织建设的目标、任务和创新路径张小秋;9-14
新时代中小学校党建引领德育课程建设：重要价值、现实挑战及实践理路王铮;李斌雄;15-20
教育基本理论
传统文化融入德育课程与教材的基本理论探讨刘峻杉;21-29
新时代教育变革下的教师理论自觉：构成、价值及养成路径包万平;娄洁;30-34
殊途同归：阶层文化资本与学校互动机制的教育获得效应赵同友;35-44
课程与学科教学
智能教学工具在中小学应用中的优势、问题及对策赵玉;黄楷璇;45-50
小学语文课堂教学中的隐喻使用研究——基于对5位语文特级教师25篇教学实录的分析高维;朱芮;51-59
语文阅读教学中“思维替代”现象成因及破解策略孙文静;60-65
“双减”政策背景下指向高阶思维的数学作业设计马晓丹;张春莉;66-73
指向学科核心素养的高中生物学科知识教学问题及解决策略徐扬;74-78
教育史
巩固边圉 充实国力：国民政府教育部西南边疆教育考察团考论张睦楚;79-92
稿约93